May 162019
 

Se trata de la restauración del Templo Doctrinero de Nuestra Señora del Rosario en Chivatá, que es Bien de Interés Cultural del ámbito nacional, y de una nueva biblioteca pública, totalmente dotada, para la comunidad del municipio de San Luis de Gaceno.
Este jueves 16 de mayo la ministra de Cultura, Carmen Inés Vásquez Camacho, visita los municipios de Chivatá y San Luis de Gaceno, para entregar a las comunidades dos importantes obras de infraestructura cultural: la restauración del Templo Doctrinero de Nuestra Señora del Rosario y una nueva biblioteca pública de San Luis de Gaceno.
En la obra de Chivatá el Ministerio de Cultura invirtió $1.400 millones; y en la biblioteca de San Luis de Gaceno invirtió, junto al municipio y la embajada de Japón en Colombia, un total de $474 millones.
“Nuestro propósito es velar por el reconocimiento y salvaguardia de las tradiciones culturales y el patrimonio de los colombianos. Estas infraestructuras permitirán reforzar en estos territorios las relaciones de los ciudadanos con esas tradiciones y manifestaciones culturales que nos identifican”, aseguró la Ministra de Cultura.

Se renueva el Templo de Nuestra Señora del Rosario

La primera parada del recorrido de la Ministra de Cultura por Boyacá será en el municipio de Chivatá, para entregar las obras de intervención del Templo Doctrinero de Nuestra Señora del Rosario, un inmueble que data del siglo XVI, en el que el Ministerio de Cultura invirtió más de $1.400 millones.
La intervención de este Bien de Interés Cultural del ámbito nacional, que data de 1580, consistió en reforzamiento estructural del Templo y la restauración de murales.
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Al templo, ejemplo de la arquitectura doctrinera colonial, se le cambió toda la cubierta, se le remplazó del piso y el pañete de la nave central, y se le construyeron filtros externos para el manejo y control de aguas subterráneas. La restauración incluyó, además, pintura de puertas y ventanas de madera.
La inversión en el templo de Chivatá también se destinó a la liberación y restauración de siete murales ubicados en el presbiterio, las naves laterales y los nichos.

San Luis de Gaceno estrena biblioteca pública

Luego de entregar en Chivatá las obras de restauración, la líder de la cartera cultural visitará con el embajador de Japón en Colombia, Keiichiro Morishita, el municipio de San Luis de Gaceno, para entregar la nueva biblioteca pública del municipio, la cual se construyó con aportes del municipio, la embajada y el Ministerio de Cultura.
Esta biblioteca, que beneficiará a cerca 6 mil personas entre niñas, niños, jóvenes, adultos y adultos mayores, hace parte de las acciones que desarrolla el Ministerio de Cultura para llevar a los territorios nuevas infraestructuras culturales y asegurar a todos los colombianos el acceso temprano a la cultura.
“Esta biblioteca permitirá a los sanluiseños fortalecer sus tradiciones orales, y promover, tanto en el municipio como en las instituciones educativas, hábitos de lectura y desarrollar actividades lúdicas y artísticas en un solo espacio”, agregó la ministra de Cultura, Carmen Inés Vásquez Camacho.
La biblioteca, que se entrega totalmente dotada, cuenta con una zona de lectura de 336 metros cuadrados, 3 baños -1 de ellos con acceso para personas con discapacidad-. En esta infraestructura las entidades invirtieron $474 millonesl, distribuidos de la siguiente manera: en obra, lote e interventoría $349 millones y $125 millones en dotación mobiliarios y dotación bibliográfica.
La ministra de Cultura, Carmen Inés Vásquez Camacho, en su recorrido por Boyacá visitará, en compañía del gobernador, Carlos Andrés Amaya, el municipio de Paipa y el Monumento Pantano de Vargas para definir la agenda de conmemoración del Bicentenario de la Independencia.
May 162019
 

El Ministerio de Cultura invita a los colombianos, entidades museales, instituciones educativas, instancias gubernamentales y redes de museos a unirse a la celebración del Día Internacional de los Museos (DIM) este 18 de mayo.
Este año, en el marco de la Celebración del Día Internacional de los Museos, que se celebra anualmente el 18 de mayo, Colombia desarrollará una agenda educativa y cultural para que más gente redescubra estos espacios culturales.
Bajo el lema Los museos, entre la tradición y la innovación”, el Ministerio de Cultura y sus 14 museos adscritos están invitando para que este sábado, y durante lo que resta del mes de mayo, los colombianos hagan de su visita a los museos una tendencia nacional.
Con el hashtag #VamosAlMuseo se divulgará la agenda que se desarrolla en las 542 entidades museales que hay en todo el país y se promoverá en redes sociales que los ciudadanos compartan sus experiencias en estos escenarios culturales por excelencia.
“El papel de los museos en la sociedad está cambiando y queremos que los colombianos descubran esa nueva faceta. Hoy son más interactivos, centrados en la audiencia, orientados a la comunidad, flexibles, adaptables y móvilesEstos espacios se han convertido en ejes culturales, pues acercan la cultura a la gente, propician la reflexión, la divulgación de la memoria colectiva y estimulan la creatividad al combinar el conocimiento con espacios de co-creación e interacción”, aseguró Carmen Inés Vásquez Camacho, ministra de Cultura.

Museos para todos

La programación del Ministerio de Cultura para el DIM 2019 incluye un picnic musealentre el 13 de mayo y el 16 de mayo, y un conversatorio “Museos entre la tradición y la innovación” a cargo de Ginna Niño, coordinadora del Programa de Fortalecimiento de Museos del Ministerio de Cultura. Los dos eventos se realizarán en las instalaciones del Museo Nacional de Colombia.
El Museo Nacional tendrá una variada programación entre las que se destacan dos conciertos, la presentación del ‘Circo de las maravillas’ y un conversatorio.
El 17 de mayo el Museo de la Independencia – Casa del Florero, hará una “Noche en el museo”, actividad que incluye un recorrido especial en el que se comentan algunos legados de su colección y cómo se van creando tradiciones que tendrán nuevos significados para las generaciones futuras. El recorrido incluye una deliciosa taza de chocolate caliente.
El sábado 18 de mayo, día oficial de los museos, el Museo Santa Clara hará un recorrido comentado por la exposición ‘Más claro no canta…’ de la artista Lina Leal; y el domingo 19 de mayo, a las 2:00 p. m., a propósito de la muestra fotográfica ‘Bogotá 2019’, el fotógrafo colombiano Ariel Arango realizará un recorrido en el Museo Colonial.
La Casa Museo Quinta de Bolívar, en alianza con el Programa Fortalecimiento de Museos, realizará 3 laboratorios de mediación entre los meses de mayo y julio, con el fin de generar reflexiones sobre las estrategias utilizadas en los museos para la preservación de las tradiciones y la construcción de nuevas metodologías y narrativas museológicas.
En los diferentes territorios del país también hay una gran oferta para celebrar el Día Internacional de los Museos.
Todos los días con el HT #VamosAlMuseo se compartirán las actividades que se desarrollan en los museos de MinCultura presentes en los diferentes territorios.
Los colombianos podrán conocer y participar de la oferta del Museo de la Ciudad de Ocaña Antón Garcíade Bonilla, en Ocaña (Norte de Santander); en Villa de Leyva (Boyacá) de la programación del Casa Museo Antonio Nariño y Alvarez; y en Villa del Rosario (Santander), de las actividades del useo Casa Natal del Geneeral Santander.
También podrán asistir a la Casa Museo Rafael Nuñez, que funciona en Cartagena (Bolívar); al Museo de la Gran Convención de Ocaña (Norte de Santander). En Popayán (Cauca), las puertas del Museo Guillermo León Valencia estarán abiertas esperando a propios y turistas; y en los municipios de Santa Fe de Antioquia (Antioquia) y Honda (Tolima) la celebración del Día Internacional de los Museos tendrá como escenarios el Museo Juan del Corral y el Museo Alfonso López Pumarejo, respectivamente.
Desde 1977, cada 18 de mayo, por iniciativa del Consejo Internacional de Museos (ICOM), se celebra el Día Internacional de los Museos (DIM). Este año la celebración se centrará en los nuevos papeles que desempeñan los museos como actores activos en sus comunidades.
May 162019
 

 En la segunda fase el Ministerio de Cultura entregará más de $600 millones para la creación, investigación y circulación en artes visuales. En esta nota le contamos qué convocatorias trae el portafolio y cuánto dinero entrega cada una.
La segunda fase del Programa Nacional de Estímulos entrega más de 28 estímulos entre becas y residencias para artistas visuales colombianos residentes en el país o en el exterior. Con esta nueva convocatoria el Ministerio de Cultura entregará para esta área artística más de $650 millones.
“Con el pacto por la cultura y la creatividad, que hace parte del Plan Nacional de Desarrollo 2018-2022, nos comprometidos a fortalecer estrategias como el programa de Estímulos. Por eso incrementamos la inversión en un 67 % frente al año anterior, de manera que artistas, investigadores, emprendedores y gestores culturales tengan más alternativas para desarrollar sus proyectos y hacerlos sostenibles”, aseguró, Carmen Inés Vásquez Camacho, ministra de Cultura.

Lo que debe saber sobre las convocatorias abiertas

El portafolio de estímulos no solo trae más recursos para las artes visuales, sino también nuevas convocatorias. A continuación, le presentamos los datos más importantes para que se anime a participar con sus proyectos.
La primera opción es la Beca de apoyo a proyecto curatorial’, que ofrece un estímulo de $25 millones y cierra el 28 de junio. En esa misma fecha cierra la segunda opción de esta convocatoria. Se trata de la ‘Beca de investigación en artes visuales e investigación monográfica’.
En esta fase se entregará un estímulo de $15 millones a través de la ‘Beca para la publicación de libro ilustrado-cómic’, la cual también recibe postulaciones hasta el el 28 de junio.
En el portafolio se contempla, además, la entrega de 5 estímulos, de $20 millones cada uno, para los ganadores de la ‘Becas de apoyo a la participación en ferias de arte internacionales’. En total esta nueva convocatoria entrega $100 millones para apoyar a las galerías del país. El cierre es el 5 de julio.
Las Becas de circulación nacional e internacional para artistas y demás agentes visuales-II y III Ciclo’ distribuirá entre los ganadores una bolsa de $133 millones. También hay 2 estímulos, de $30 millones cada uno, para las ‘Becas de creación para artistas con trayectoria’.
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El componente naranja del portafolio de estímulos tiene, además,becas para estimular la formación de conocedores de las artes visuales y plásticas en el país. Se trata de las ‘Becas para la formación de nuevos coleccionistas’, que recibe inscripciones hasta el 21 de julio, y que entrega 2 estímulos, cada uno de $32 millones.
La categoría con más premios para artes visuales es la de ‘Becas para la realización de exposiciones individuales’, la cual entrega 7 estímulos de $12 millones cada uno, para un gran total de $84 millones.
Hasta el 5 de junio podrá postularse a la ‘Beca para publicaciones de artes plásticas, visuales y editoriales independientes’, con la cual el Ministerio de Cultura entregará 3 estímulos, cada uno de $20 millones.
Ese día también cierra la beca para el desarrollo de laboratorios de sensibilización artística, que entregará 4 estímulos de $13.625.000 cada uno. En total son $54.5 millones para las mejores propuestas que se inscriban y cumplan todos los requisitos, antes del 5 de julio de 2019.
También hay estímulo para la Residencia artística Colombia-Francia (La Cité Internationale de la Bande Dessinée et de L´image en Angoulume-CIBDI)’. Esta convocatoria, que entrega $15 millones y cierra el 15 de junio, fomenta el dibujo, el cómic y el surgimiento de nuevos ilustradores en Colombia.
Andrés Gaitán, coordinador de Artes Visuales del Ministerio de Cultura aseguró que “los estímulos de Artes Visualesbuscan apoyar procesos de creación, investigación, circulación y formación; a partir del reconocimiento de la diversidad cultural del país y de las necesidades identificadas para esta área artística”.
En total este año se destinaron en estímulos para esta área artística más de $1.155 millones en las dos fases del programa, explicó el funcionario.
May 162019
 

A través de la producción de contenidos audiovisuales, el Ministerio de Cultura y la DIAN fomentan desde la escuela la cultura de la contribución y el cuidado de lo público. Serán tres días dedicados a la participación y la creación.
Desde hoy y hasta el 17 de mayo, 20 estudiantes del Centro Etnoeducativo No. 12 ‘Muurai’, del corregimiento de Camarones en La Guajira, participarán de ‘Bochinche’, un espacio de participación y creación promovido por el Ministerio de Cultura y la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (DIAN).
Esta actividad utiliza la metodología de ‘Alharaca Lab’, con el fin de brindar herramientas para la creación de contenidos audiovisuales, pensados, dirigidos y actuados por las niñas y niños, en torno los temas de la responsabilidad y el cuidado de lo público.
La propuesta pedagógica vincula la comunicación y el arte como herramientas de expresión y relación de la niñez con su entorno. Los 20 niños participantes del taller cumplirán roles de dirección, fotografía, reportería y edición para narrar desde su perspectiva por qué es importante para su región tener una cultura de la contribución.
El viernes 17 de mayo, en el Centro Educativo No. 12 Muurai (Km. 10 vía Santa Marta, en Riohacha – La Guajira), se presentarán las películas producidas durante el taller ante padres de familia, cuidadores, docentes y autoridades de la comunidad Wuayúu.
La propuesta pedagógica de ‘Alharaca Lab’ hace parte del Proyecto de Comunicación Cultural, Niñez y Juventud del Ministerio de Cultura. Este ejercicio ha impulsado el acceso de las niñas y niños a espacios de participación y de expresión en todo el país.
May 162019
 

Con estas acciones el Ministerio de Educación reitera su compromiso de hacer equipo por la educación del país

Trabajar por una educación de calidad es la meta del gobierno del presidente Iván Duque, y esto solo es posible de la mano de educadores fortalecidos con estrategias de formación que aporten a su desarrollo profesional y al mejoramiento de sus prácticas.

 El Gobierno Nacional reconoce y dignifica la labor de los docentes, quienes aportan al mejoramiento de la calidad de la educación, y entiende que su formación es un componente indispensable para su desarrollo profesional.

Esta es una de las metas del Plan Nacional de Desarrollo que además contempla acciones que promueven tránsitos efectivos y trayectorias completas desde la educación inicial hasta la educación superior, que van desde la atención integral de niños y jóvenes, gracias a la articulación de estrategias de bienestar, aprendizajes y mejoramiento de ambientes escolares; la consolidación de entornos protectores y seguros, el desarrollo de competencias socioemocionales, la vinculación de las familias y el fortalecimiento de la relación escuela-territorio.

Para alcanzar las metas del Plan, los docentes son el eje de la transformación. Por ello se beneficiarán de una estrategia articulada en los distintos momentos de su carrera profesional: 126 mil docentes recibirán formación situada que les permitirá transformar sus prácticas pedagógicas; 8 mil se beneficiarán con becas para cursar posgrados; 10 mil directivos se beneficiarán con la Escuela de Liderazgo para renovar su papel como líderes pedagógicos; 8 mil tendrán formación continua en la enseñanza del idioma inglés; asimismo, los docentes del país serán apoyados con la promoción de sus proyectos de investigación en cuatro líneas diferenciadas y en alianza con Colciencias; y las Escuelas Normales Superiores se fortalecerán como instituciones formadoras de docentes en sus ejes misionales de formación, investigación, evaluación y extensión.

“Nuestros maestros son líderes de la transformación educativa, líderes que inspiran, enseñan, descubren talentos y acompañan proyectos de vida. Por esa razón, desde el Gobierno les daremos herramientas para que continúen su desarrollo formativo y personal”, afirmó la ministra de Educación Nacional, María Victoria Angulo, al destacar su papel en una educación de calidad.

 

Para avanzar en su formación se han diseñado los siguientes proyectos estratégicos:

1. Escuela de Liderazgo para directivos docentes: busca consolidar una serie de acciones encaminadas a fortalecer el desarrollo profesional y personal de los coordinadores, directores rurales y rectores de las instituciones educativas. Contará con oportunidades de formación en servicio y posgradual para fortalecer sus capacidades en liderazgo pedagógico y transformar su gestión. Durante el cuatrienio se espera beneficiar a 10.000 directivos docentes con la escuela de liderazgo.

2. Formación y reconocimiento a la labor pedagógica de los maestros: esta estrategia brinda oportunidades a los docentes y directivos de fortalecer su trayectoria profesional, desde la formación inicial, la formación en servicio, la formación posgradual y la investigación.

  • En la formación inicial de maestros se trabajará conjuntamente con las Facultades de Educación y las Escuelas Normales Superiores oficiales para seguir mejorando la formación de los futuros maestros. Para esto, se trabajará en proyectos de bilingüismo, transformación de prácticas pedagógicas, intercambio entre pares, comunidades de aprendizaje, fortalecimiento de competencias básicas y laboratorios pedagógicos. Con el 100% de las Escuelas Normales Superiores oficiales se desarrollará un programa especial de fortalecimiento en los aspectos de docencia, investigación, evaluación y extensión. De cada Escuela Normal Superior participa, como mínimo, un docente de preescolar, uno de básica primaria, uno de básica secundaria, uno de media y uno del programa de formación complementaria, beneficiando así a 645 docentes en el país.
  • La formación continua de docentes es clave para renovar y actualizar el saber pedagógico de los maestros, esto con el objetivo de trasformar sus prácticas pedagógicas y habilitarlos a una formación más especializada. La formación continua aborda diversas temáticas que propician el desarrollo de competencias de los docentes y su innovación pedagógica. La formación continua, que beneficiará a 126.000 docentes, emplea como estrategias el acompañamiento situado, la formación presencial o virtual, la consolidación de comunidades de aprendizaje y redes de maestros.
    • Cursos de actualización: son procesos de formación financiados por el Ministerio, promueven en el educador la reflexión sobre su práctica educativa y a la par les permite actualizar sus conocimientos disciplinares y pedagógicos. Se estructuran por módulos interdependientes y por créditos para ser homologados con programas de pregrado o posgrado. A la fecha se han se han beneficiado 8.108 educadores.
    • Formación situada: Los docentes mejoran a partir del acompañamiento entre pares, del diálogo y el aprendizaje colaborativo, alrededor de la reflexión sobre su propia práctica docente en su escenario natural, el aula. Esta es la apuesta del Programa Todos a Aprender que busca consolidar a los establecimientos educativos como espacios de formación docente, en los cuales el maestro, con el acompañamiento de un tutor, fortalece sus prácticas pedagógicas.
  • La formación posgradual se reconoce como una estrategia para el desarrollo profesional de los docentes que busca el mejoramiento de las prácticas pedagógicas en el aula y el saber pedagógico. En este sentido, el Ministerio financiará 8.000 docentes. Esta estrategia tendrá en cuenta programas que permitirán que nuestros maestros de las zonas rurales también accedan a estas oportunidades de formación.

Las maestrías ofertadas han enfatizado en el fortalecimiento de las competencias básicas en las áreas de matemáticas, lenguaje y ciencias (naturales y sociales) y han desarrollado planes de acompañamiento in situ a los establecimientos educativos, con el propósito de que los trabajos de grado de los docentes beneficiados impacten y se articulen con el proyecto de mejoramiento institucional de la institución donde se desempeñan. A la fecha, se han beneficiado a 7.262 docentes y directivos de 91 entidades territoriales; de ellos 245 son directivos docentes y 6.987 son docentes de aula; inscritos en 22 universidades del país.

  • El docente investigador promoverá el reconocimiento del saber pedagógico, a través de cuatro líneas de financiación con Colciencias. Con este programa los docentes se beneficiarán en las siguientes líneas: 1. Recursos educativos, que apoyará el desarrollo de material educativo para los procesos de enseñanza. 2. Comunidades de aprendizaje, que apoyará las propuestas de investigación presentadas por redes de maestros o comunidades de aprendizaje, 3. Divulgación del saber pedagógico, que apoyará la participación en espacios académicos para la presentación de investigaciones en educación.  4. Jóvenes maestros investigadores, que apoyará la participación de educadores en proyectos de investigación.

Trabajar por una educación de calidad es la meta del gobierno del presidente Iván Duque, y esto solo es posible de la mano de educadores fortalecidos con estrategias de formación que aporten a su desarrollo profesional y al mejoramiento de sus prácticas.

May 162019
 
confecciones
El ministro José Manuel Restrepo resaltó el buen comportamiento del gasto de consumo final en el primer trimestre de este año.

El ministro de Comercio, Industria y Turismo, José Manuel Restrepo Abondano, destacó este miércoles que el crecimiento de la economía colombiana durante el primer trimestre –que fue del 2,8%– estuvo impulsado principalmente por los buenos resultados de la industria manufacturera y, también, por el desempeño del renglón que encierra actividades de comercio (al por mayor y al por menor), transporte, almacenamiento, alojamiento, reparación de automotores y servicios de comida. Estos sectores contribuyeron en 1,1 puntos al crecimiento del PIB durante el primer trimestre.

Mientras que la industria manufacturera creció a un ritmo del 2,9% en el primer trimestre de 2019, las actividades de comercio (al por mayor y al por menor), transporte, almacenamiento, alojamiento, reparación de automotores y servicios de comida lo hicieron al 4%.

“El buen desempeño de la industria, del comercio y de otros sectores clave como el alojamiento y el almacenamiento durante el primer trimestre del año, da cuenta de los avances que ha tenido la confianza en la recuperación del sector productivo. Por ejemplo, en el caso de la industria manufacturera, hay que resaltar la dinámica registrada por los sectores de químicos, bebidas, vehículos, metalurgia, textiles y confecciones, procesamiento de carne y fabricación de papel y cartón”, apuntó el ministro Restrepo.

Además, el jefe de la cartera de Comercio, Industria y Turismo, reiteró el compromiso del Gobierno Nacional con la industria, el comercio y con otros sectores que están siendo protagonistas de la recuperación económica y añadió que “desde el Ministerio, nuestro objetivo es que las empresas sean cada vez más productivas y competitivas. También queremos que el emprendimiento se consolide como una importante fuente de expansión del Producto Interno Bruto nacional”.

El ministro Restrepo concluyó que en el primer trimestre el gasto de consumo final presentó un aumento del 3,8% frente a igual periodo de 2018 y, también, calificó como una buena señal el crecimiento del 2,8% que presentó la formación bruta de capital entre enero y marzo de 2019.

May 162019
 

También se redujo en un  81% las lesiones personales, sin que se registrara una sola muerte violenta a una mujer.

Según el Grupo de Análisis y Administración de la Información Criminal de la Policía de Cundinamarca y el Observatorio de Seguridad y Convivencia Ciudadana, el reto propuesto fue superado. “A pesar de que el país, de forma generalizada,  bajó los índices de violencia en la celebración del Día de la madre, Cundinamarca tiene los resultados más favorables del país con reducciones de hasta el 94% en temas álgidos como la violencia intrafamiliar”, explicó Andrés Nieto, director del Observatorio.

Uno de los datos más alentadores es que no se presentó ningún caso de muerte violenta de mujeres en los 116 municipios del departamento, además de otras disminuciones importantes.

Delito

Disminución

Violencia intrafamiliar

94%

Lesiones personales

81,1%

Delitos sexuales

100%

Lesiones en accidentes de tránsito

45%

Hurto a residencias

90%

Hurto a personas

29%

Hurto a comercio, automotores, motocicletas  y extorsión

100%

Este logro fue posible gracias a la iniciativa de la Gobernación y la Policía de Cundinamarca, que asumieron para este 2019 el reto de disminuir los índices de violencia durante la celebración del Día de la madre, fecha que se ha caracterizado, durante los últimos años, por ser la más violenta. La misión se materializó con la campaña ¿Celebras tú o celebra mamá? ¡Tú decides!, estrategia que buscaba generar conciencia en la población, acompañada por más de 6.000 hombres y mujeres de la policía del departamento,  quienes reforzaron mecanismos de seguridad y control durante esta fecha, además del compromiso de personeros,  comisarios, inspectores, gestores de paz y el refuerzo de atención psicosocial de la línea 123.

Estos resultados se suman a la disminución de la tasa de homicidios (la más baja de los últimos 43 años en el departamento) y consolidan el territorio como uno de los más seguros y pacíficos del país

May 162019
 
Cuando la mayoría de las exportaciones de un país son sus productos básicos, su economía corre peligro. El número de naciones que sufren este fenómeno ha alcanzado un récord: 102. Se trata principalmente de países en desarrollo.

El número de países que cuya economía depende fuertemente de la exportación de sus materias primas y otros productos básicos ha alcanzado el nivel récord de los últimos 20 años, según el informe State of Commodity Report 2019 de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercioy Desarrollo (UNCTAD).

Se considera que un país es dependiente de sus productos básicos cuando el 60% de las mercancías que exporta son tales productos.

“Dado que la dependencia de los productos básicos a menudo tiene un impacto negativo en el desarrollo económico de un país, es importante y urgente reducirlo”, dijo el Secretario General la UNCTAD, Mukhisa Kituyi. De lo contrario, puede verse comprometido el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Según el informe, la dependencia de los productos básicos afecta casi exclusivamente a los países en desarrollo, ya que impacta en un 85% de los países menos desarrollados, un 81% de los países en desarrollo sin litoral y un 57% de los pequeños estados insulares en desarrollo.

Volatilidad y otros riesgos

Los países en desarrollo que dependen de los productos básicos son vulnerables a las perturbaciones negativas de los precios de estas materias y a la volatilidad de los precios.

El nivel promedio del precio de los productos básicos entre 2013 y 2017 estuvo sustancialmente por debajo de su máximo de 2008 y 2012, según revela el informe, lo que contribuyó a una desaceleración económica en 64 países dependientes de estas exportaciones y a la entrada en recesión de varias naciones.

A medida que se desaceleró el crecimiento, la situación fiscal en muchos de estos países se deterioró, lo que resultó en la acumulación de deuda pública, a menudo como un aumento de la deuda externa.

La deuda externa de 17 países en desarrollo que dependen de los productos básicos aumentó en más del 25 por ciento del PIB entre 2008 y 2017.

Pocos cambios en las exportaciones

La dependencia de los productos básicos es persistente. Por sectores, los productos exportados cambiaron en solo el 25% de los países entre 2013 y 2017, en parte debido al cambio de los precios, con la depreciación de las mercancías procedentes de la agricultura y manufactura y la apreciación de aquellas relacionadas con la minería y la energía, comentó a Noticias ONU Rodrigo Cárcamo, especialista de la UNCTAD

De esta forma, el número de países que dependen de la exportación de productos agrícolas disminuyó de 50 a 37 entre los períodos 1998-2002 y 2013-2017, mientras que el de los que dependen de los minerales aumentó constantemente, de 14 a 33. También aumentó de 28 a 32 los que lo hacen de la energía.

La mitad de los países de América Latina son dependientes

Dado que el 89% de los países del África subsahariana dependen de la exportación de productos básicos, es la región más afectada. Le sigue Oriente Medio y el norte de África, donde el 65% de los países dependen de los productos básicos y la mitad de los países de Asia oriental y el Pacífico.

En cuanto a América Latina y el Caribe, la mitad de sus economías también dependen de la exportación de productos básicos.

Esfuerzos de diversificación

Diversificar la economía es la única forma de no estar expuestos a la dependencia de las exportaciones. El informe señala que, a pesar de todo, algunos países han logrado diversificar su producción y exportaciones en las últimas dos décadas.

Por ejemplo, algunos países dependientes de la exportación de energía, como Omán, Arabia Saudita y Trinidad y Tobago, aumentaron la proporción de sus exportaciones de productos no básicos. Otros países que dependen de la energía o de las exportaciones de minerales, como Ruanda y Camerún, lograron expandir sus exportaciones agrícolas.

El informe de 2019, la cuarta edición de la serie lanzada en 2012, contiene los 189 perfiles estadísticos de países desarrollados y economías en transición.

May 152019
 

Una delegación encabezada por la Ministra de Cultura y el Alcalde de Valledupar, expuso en París las razones de la postulación. De ser aceptada, la capital del Cesar entraría al grupo de 180 ciudades del mundo que hacen parte de esta lista exclusiva.
Este lunes 13 de mayo, la ministra de Cultura, Carmen Inés Vásquez Camacho y el alcalde de Valledupar, Augusto Ramírez Uhía, lideraron la delegación colombiana que se reunió con la directora General de la Unesco, Audrey Azoulay, y el subdirector de Cultura de la Unesco, Ernesto Ottone, con el objetivo de impular la postulación de Valledupar como Ciudad Creativa en música.
En este espacio también estuvieron la embajadora de Colombia en París, Vivian Morales, y el Rey Vallenato de 2001, Álvaro Meza, entre otros funcionarios del Estado colombiano.
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Durante su intervención, la Ministra de Cultura explicó que “hay una región del norte de Colombia que hace parte de nuestra alma cultural y artística, con una música única y una creatividad a flor de piel: Valledupar. Es esa misma ciudad la que quisiéramos que todos amaran visitar, porque su cielo es como el cristal y en su aire vibran los tambores, el acordeón, y ahora también las guitarras eléctricas y las voces de las cantadoras”.
                       
También explicó que, de ser aceptada esta postulación, la ciudad y el país podrán potenciar esa diversidad musical como herramientas de desarrollo social y económico. En Colombia estamos creando las condiciones para que la creatividad sea herramienta de bienestar de los ciudadanos. Valledupar está comprometida con ese objetivo y lo podrá consolidar más rápidamente al ser reconocida como Ciudad Creativa”, agregó Carmen Inés Vásquez, ministra de Cultura.
De ser aceptada la postulación, Valledupar podría tener en los próximos cuatro años los siguientes impactos positivos para su desarrollo:
– Generar procesos de desarrollo económico a partir del crecimiento planificado de la ciudad con la cultura como eje. Los ciudadanos se movilizarán en torno a la cultura musical para fortalecer el tejido social y la economía creativa.
– Fomentar el intercambio de saberes, experiencias y buenas prácticas en los ámbitos local, nacional e internacional, para potenciar la creatividad y la innovación.
– Consolidar a Valledupar como un epicentro de creatividad musical a través del posicionamiento y acceso de la ciudadanía a la infraestructura cultural disponible, que es un modelo en el país.
– Formalizar procesos concertados de cultura musical, inclusión social y protección medioambiental en línea con planes sectoriales de cultura y turismo y la Política de desarrollo económico.
“Agradezco a la ministra de Cultura, Carmen Inés Vásquez Camacho, la Embajada, la Cancillería y en especial, al presidente Iván Duque por su apoyo a esta iniciativa”, manifestó el Alcalde Valledupar, quien agregó que hay insumos importantes para que la Unesco estudie la postulación, la cual será puesta a disposición de los especialistas en Patrimonio Cultural.

Valledupar, tierra musical

Valledupar ha estado históricamente vinculada a la música, especialmente con los géneros caribeños como el vallenato, la cumbia y el bullerengue.
Por 4 generaciones, la zona rural de Valledupar ha sido cuna de los juglares del vallenato quienes llegaron a la zona urbana e hicieron de esta ciudad el epicentro de circulación de este género musical, en especial gracias a la fundación del Festival de la Leyenda Vallenata en 1968.
Si bien Valledupar es sede del evento más reconocido de Vallenato en Colombia y el mundo, por varias décadas han llegado a la capital del Cesar personas de toda la región con otras tendencias musicales, lo cual ha permitido la diversificación de géneros musicales como la cumbia, el bullerengue y ritmos contemporáneos como el rock.

La decisión sobre la postulación de Valledupar como Ciudad Creativa en música se dará a conocer en el segundo semestre de 2019.

Una visita estratégica por la cultura

La agenda de trabajo que desarrolló la ministra de Cultura, Carmen Vásquez Camacho, en París, hace parte de la Estrategia de Cooperación Internacional que lidera la cartera con el objetivo de consolidar alianzas estratégicas que permitan fortalecer y potencializar, técnica y económicamente los proyectos que lidera, en beneficio de la protección y promoción de la cultura, el patrimonio y el desarrollo de la Economía Naranja en el país.
La Ministra de Cultura sostuvo encuentros con la directora General de la Unesco, Audrey Azoulay y el subdirector General de Cultura, Ernesto Ottone, con el propósito de informarles también sobre los avances en la organización del 14 Comité Intergubernamental de la Convención para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Unesco, que tendrá lugar en diciembre de este año, en Bogotá.
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Así mismo se reunió con el secretario General del Ministerio de Cultura de Francia, Hervé Barbaret y los directores de Relaciones Internacionales y de Industrias Culturales y Creativas, con quienes trató temas como el valor de la herencia africana, la creación del Museo Afro y la economía creativa, tema en el que Francia es un referente internacional.
También visitó espacios en la capital francesa en los que se desarrollan iniciativas innovadoras en términos de restauración y renovación por valor arquitectónico y patrimonial, que han sido destinados para el desarrollo actividades creativas y artísticas. Dentro de los espacios visitados están la Gaîté Lyrique y el Centquatre de París; la starup Histovery y el Centro Pompidou.
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La agenda de la Ministra en París se desarrolla de manera coordinada con el Ministerio de Relaciones Exteriores, la Embajada de Colombia en Francia y la Delegación de Colombia Permanente ante la UNESCO.
May 152019
 

 El Ministerio de Cultura, la Gobernación del Valle del Cauca y la Alcaldía de Cali, unieron esfuerzos para recuperar este importante inmueble orgullo de los vallecaucanos. Más de 4 mil millones de pesos se invirtieron en la restauración.
El Bien de Interés Cultural del ámbito nacional, símbolo de la economía y culturas de esta región del país en el siglo XVIII, abrió sus puertas el pasado viernes luego de un poco más año de trabajos que le devolvieron todo su esplendor.
Las obras, en las que se invirtieron más de 4 mil millones de pesos, iniciaron en 2017 e incluyeron la construcción de la sobrecubierta, trabajos de reparación de pañete y pintura a base de cal en los cielos rasos, recuperación de muros y pisos, y cambio de algunas piezas de madera.
El contrato de intervención, que contó con aportes del Ministerio de Cultura superiores a los $1.900 millones, de la Gobernación del Valle del Cauca y de la Alcaldía de Santiago de Cali, incluyó el mantenimiento, la formulación del proyecto de adecuación funcional de la casona, la elaboración de los estudios técnicos y el proyecto de restauración integral del trapiche de la misma Hacienda.
La ministra de Cultura, Carmen Inés Vásquez Camacho, manifestó que “Las obras de restauración de la Hacienda Cañasgordas de Cali es una oportunidad para que los vallunos y los turistas se reencuentren con la memoria colectiva vallecaucana y la Colombia de los inicios de la República. Con iniciativas como estabuscamos fortalecer la función social del patrimonio cultural, con un enfoque de promoción de las identidades culturales desde los territorios”.
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Este inmueble, ubicado al sur de Santiago de Cali, construido en el siglo XVIII, es el conjunto arquitectónico rural más importante de esta ciudadEn esta hacienda se organizó el grito de independencia de Santiago de Cali del Gobierno de Popayán, el 3 de julio de 1810.
Por su parte, la gobernadora del Valle del Cauca, Dilian Francisca Toro, precisó que “gracias a este trabajo conjunto del Ministerio de Cultura, la Gobernación y la Alcaldía, logramos restaurar este icono tan importante para nuestro departamento, para los vallecaucanos y los colombianos”.
Por su importancia histórica, en 2012 el Consejo Nacional de Patrimonio Cultural aprobó del Plan Especial de Manejo y Protección (PEMP), una herramienta que busca, entre otras cosas, hacer de la Hacienda Cañasgordas un espacio lúdico didáctico en el que los vallecaucanos, los turistas y las instituciones educativas puedan disfrutar de la gran riqueza ambiental y cultural que encierra la hacienda.
“Muchos la conocen por la obra ‘El Alférez Real’ de José Eustaquio Palacios, pero también por la importancia económica e histórica de este lugar.  Esta era la hacienda más poderosa, grande y con mayor producción agrícola y ganadera en la región”, afirmó la secretaria de Cultura de Cali, Luz Adriana Betancourth.
El conjunto, declarado monumento nacional mediante Decreto 191 de 1980, hoy Bien de Interés Cultural del ámbito nacional, está compuesto principalmente por la casa de hacienda, el trapiche y los vestigios de la capilla -sector en el cual existe enorme interés arqueológico-.
En la hacienda se destacan elementos que recrean las costumbres de la región, los tiempos de la esclavitud, la arquitectura de la época y la importancia del trapiche, que, movido por la fuerza del agua, producía azúcar.